本网讯（通讯员 胡鹏）2020年，疫情袭来，猝不及防。2月8日，学校下发在线教学工作通知。艺术学院院长金波、副院长刘畅发出教学动员指令，分离各地的艺术学院教师全院动员，从零开始，筹备教学设备，为即将开始的网络教学做准备，确保网上教学如期进行。2月14日线上开学，艺术学院开课率达到96.3%。
教学工作是艺术学院核心的工作，是艺术学院的生命线。疫情防控期间，线上教学对于以技能、实践教学为主体的艺术学院，无疑是巨大的挑战。教师线上教学方式有效吗？学生线上学习效果有效吗？
艺术学院督导组面对新的教学形式，与教学办及各系密切联系，加强沟通，确保教学质量不因教学形式变化而降低。
校级督导邵小孟教授分专业对8门课程，从教学形式、教师情况、学生情况进行定向调研。学院二级督导程蓉洁、胡敏、杨亚男老师采取进在线跟进听课，设计线上教学质量调查问卷（问卷采样数据达400人）等方式推进线上教学督导质量。
一、通过对学生线上教学实践教学效果、教学感受、作业辅导答疑等多方面进行调研，从反馈的信息来看，教学督导组认为学院各专业教师重视网络教学形式，做到认真备课，实时调整教案，寻找适合本专业课程的网络教学软件，做好面对新的教学方法的挑战，保证教学正常进行，达到了教学的基本效果。
二、教学督导组在发现当前线上教学存在的问题后，提出以下建议：第一，老师需认识到自学重于教学、组织重于上课、交流重于作业、反馈重于评价；第二，鉴于网络教学的自由学习的特点，在线学习的超时空性，思考我该如何转换教学模式和引导学生学什么；第三，学会调整“教师教”和“学生学”的关系，重在指导学生如何开展自主探索式学习，充分调动学生居家学习积极性，增加学生自学、看视频和作业之后的学习成果的交流活动、学生交流分享学习成果等，锻炼学生的思维、表达，促进知识结构化的能力；第四，适度为学生减减负，作业减负、心灵减负，探索作业的新形式，减少师生们长时间面对电脑带来的身心的不适感。
三、教学督导组下阶段将围绕重点：线上教学问题与教师共同探寻和优化解决方案、线上毕业设计答辩的质量监控、期末考试形式的预案、线上教学经验总结与示范推广等重点开展工作，不断为学院教学工作做好服务。