艺心教学|视觉传达设计系教师网络授课访录(11)——于芳老师

发布者:管理员发布时间:2020-03-21浏览次数:1010

编者按:疫情之时,湖北二师处于武汉中心,“面对面”的教学还需静静等待,但是师生的教与学不能等待。视觉系全体教师克服实际困难积极投入教学、研究、实践中。让我们记录下这段不同寻常的美妙吧。此次视觉设计系教师访录,为走进教师们的生活和工作,展示我们优秀的教师。

(顾问:金波 / 策划:赵文  程蓉洁)


于芳 | Yu Fang

讲师,毕业于华中师范大学装潢设计与工艺教育专业学士学位曾在2013年度第五届青年教师教学基本功竞赛中获得优秀奖。指导学生获得第三届湖北省大学生信息技术创新设计大赛二等奖、三等奖;参与编写出版《色彩设计原理》等著作。

1.目前手边在忙什么工作?

日常教学工作及毕业生的毕业设计和设计报告的指导工作。

 

2.每天时间很有限,您是如何兼顾工作和家里日常琐事的?

目前家人处于半复工状态,白天我们的工作时间不冲突时,我可以正常教学工作,但当他的上班时间与我的教学时间冲突时,就只能一边照顾小孩一边网上教学;晚上一般是在忙完所有家庭琐事、孩子睡着后从九点开始进行备课和毕业生的指导工作。如果工作结束的早,一定会看部片子让自己放松一下,享受仅有的个人时光。

 

3.您目前有开课吗?(什么课程?)除网络视频授课之外,还利用网络辅导学生做了哪些工作?

目前刚结束素描课程的教学,正在上色彩课。除了网络视频授课以外,还组织学生参与全国多所艺术设计院校师生共同策划的“春播行动”网上互动授课,学生反映良好。通过QQ和微信的方式,对毕业生的开题报告、设计报告和毕业设计进行线上资料和语音的互动指导。

 

4.您觉得网络教学中,碰到比较难解决的问题是什么?您是如何解决的?

目前以自己的个人情况看,无法像课堂教学一样全身心的投入工作,总会受到家庭环境的干扰;不能了解到学生真实的学习状态,无法进行实践指导是网络教学所遇到的问题。此外,疫情期间学生缺少常规的绘画材料,也是实践课程面临的一个难题。

解决方法:做好充分的课前准备工作,制定每次课的课程计划,利用“学习通+慕课+QQ”平台进行常规的网络授课,在学习平台组织学生进行视频课程和教材书籍的学习与讨论,在QQ群给学生发布作业的具体要求及相关视频、图片资料,对学生作业进行定期抽查与点评,并针对个别同学的问题进行语音指导。面对没有画材的问题,引导学生因地制宜、就地取材,采用速写和拍摄黑白照片的方式训练学生的造型力、观察力与表现力。由于这两门课都是学科基础课,学生有一定的知识基础,且课程内容以实践环节为主,所以通过作业的情况大概可以反应出学生的学习状态,目前教学一切正常,学生学习状态良好。

 

5.请您给学生们推荐一个公众号、一部电影、网站或者其他。

推荐APP:哔哩哔哩

推荐电影:《速度与激情》系列、《小偷家族》

推荐纪录片:寰宇地理

 

6.分享一张视频或网络辅导的截频吧。

7、请您展示部分学生的阶段性作品(附图6-8件、学生姓名)

“光”19级设计学3班 刘金雨

“光”19级设计学3班 杨梦林

“光” 19级设计学3班 刘金雨

场景速写19级设计学3班 陆艺文 

人物速写19级设计学3班 叶语轩

创意速写19级设计学3班 樊京奥  

创意速写19级设计学3班 魏伊帆