编者按:疫情之时,湖北二师处于武汉中心,“面对面”的教学还需静静等待,但是师生的教与学不能等待。视觉系全体教师克服实际困难积极投入教学、研究、实践中。让我们记录下这段不同寻常的美妙吧。此次视觉设计系教师访录,为走进教师们的生活和工作,展示我们优秀的教师。
(顾问:金波 / 策划:赵文 程蓉洁)
罗辉 | Luo Hui
湖北第二师范学院艺术学院讲师
毕业于武汉理工大学 硕士研究生
1.目前手边在忙什么工作?
线上教学刚刚结束,正在进行课程评分环节的工作,同时还有毕业生论文与设计的指导和个人的科研工作。
2.每天时间很有限,您是如何兼顾工作和家里日常琐事的?
疫情当前,家人从年前到现在一直在岗工作,所有的家庭事务都只能自己一人处理,确实时间非常紧张,只能减少休息时间,早起晚睡,保证工作的时间和有序,利用便捷的线上平台和网络工具解决与学生的教学指导和其他工作问题。
3.您目前有开课吗?(什么课程?)除网络视频授课之外,还利用网络辅导学生做了哪些工作?
目前正在讲授的课程是《立体构成》,除了网络授课外,还组织学生参加学习了由金波院长、赵文和程蓉洁老师策划联系的课外“尖荷春播”网络视频课;利用网络与学生进行线上设计案例的分享以及进行毕业生设计和论文的指导。
4.您觉得网络教学中,碰到比较难解决的问题是什么?您是如何解决的?
我觉得网络教学平台系统故障、线上教学准备时间短、视频教学环境和家庭环境不能分离等都是问题。针对网络教学系统故障问题,我准备了多个线上教学课程群,能在短时间内切换线上平台。针对准备时间短的问题,我结合多种学习模式并利用教学平台各种活动功能,如抢答,来加强教学活力和学习效果。视频课中教、家环境不能分离,那就是靠学生们理解老师的难处了,上视频课时偶尔有家中小朋友出镜捣乱,还会帮助老师安抚有情绪的小朋友,同学们很有爱。
5.请您给学生们推荐一个公众号、一部电影、网站或者其他。
推荐的APP:得到。
推荐公众号:T0PYS、视觉志、
推荐的电影:《THE SHAWSHANK REDEMPTION》、《THE INTOUCHABLES》
6.分享一张视频或网络辅导的截频吧。
7、请您展示部分学生的阶段性作品(附图6-8件、学生姓名):(可以是毕业设计、课程作业等)
A—立体构成课程理论知识的梳理和记忆 / 2018级视觉传达设计2班
耿湛力、吴若为、曾麟晶、张诗语、蒙虹欣、苏亚玲、潘鑫、杨博严
B—立体构成课程单元实践练习 / 2018级视觉传达设计2班