本网讯（通讯员 秦杨）新型冠状病毒从爆发至今，围绕疫情的各种数据和信息成为大众了解势态的窗口。疫情阻隔了我们和校园，但不会隔离爱与学习。Visual Analysis（可视化分析）是一种在海外高校环境设计专业教学中重要的调研方法，学生们通过学习收集、整理各项数据，用可视化的方式从不同角度围绕建筑、空间、场地及相关信息进行设计与讲述。
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围绕“停课不停教、停课不停学”的安排，艺术学院教师积极进行备课和网上授课预案准备。环境设计系新进教师尚思思承担的17级环设1班（室内设计方向）《办公空间设计》课程，将实地调研考察的方法与分析作为授课中的重点内容，但如何运用网络平台与教学引导，开展可视化分析教学，并引导学生们在线完成场地调研分析和最终的办公空间方案设计，成为了课程教学期间授课教师不断思考与摸索的内容。
针对专业特点和可视化分析教学理论讲解需要，尚思思老师采用QQ群在线直播的授课方式，针对课程内容提出细致而深入的课程作业，并推荐相关内容的在线课程作为补充资料，引导学生开展远程学习。虽然每次直播授课时间在三个小时以上，但由于授课教师进行了精心备课，并对课程的教学内容进行合理安排与布置，同学们并没有因为授课时间较长而产生疲倦和注意力不集中的问题，还激发了学生的主动学习的兴趣，在直播授课期间班级出勤率次次达到全勤。
尚思思老师在课程的教学过程中并不局限于直播教学这一种方式，而是将课堂讨论、在线问答、在线语音等多形式搭配灵活运用，在抗疫时期很好地调动了学生的积极性，也为平时羞于表达的同学提供了尽情展现的机会。同学们提交的可视化分析作业和方案草图生动呈现了《办公空间设计》线上课程教学中尚老师的用心、细心和良好的教学互动、丰富的教学成果。